Формирование и эффективное функционирование системы непрерывного образования граждан России - важнейшее условие социально-экономического развития страны, всестороннего развития личности. Одна из основных форм непрерывного образования взрослых - заочное обучение в высших учебных заведениях, получившая, за последние годы широкое распространение в большинстве стран мира.

Происходящее в настоящее время развитие системы образования в нашей стране предъявляет повышенные требования к качеству педагогического образования, составляющего фундамент современной системы непрерывного образования. Одним из возможных способов поиска путей повышения эффективности высшего педагогического образования является изучение зарубежного педагогического опыта. Наука об образовании (эдукология), как и другие области знаний и общественной практики, не может развиваться изолированно от мирового опыта. Сфера образования в данном случае подчиняется общим тенденциям и закономерностям развития.

Заочное образование выполняет важную социальную задачу: оно является одним из средств осуществления социальной справедливости в обществе. Получение высшего педагогического образования без отрыва от работы открывает дорогу к знаниям, профессиональному и культурному росту большого числа людей, не, имеющих возможности подучить образование на дневных отделениях. Причины эти бывают самые разные, часто они не зависят от личностных особенностей человека (семейное положение, материальные условия, отдаленность педвуза от места жительства и т. п. ). Нельзя не учитывать и такой фактор заочной системы обучения как экономическая эффективность. Ценность заочной подготовки кадров не только в том, что обучение заочника обходится в 3-5 раз дешевле, чем студента очного отделения. В отличие от студента дневного отделения, он, как правило, уже работает. Если в экономическую эффективность заочного образования включить отдачу от трудовой деятельности заочника, то в общем итоге его обучение практически обходится государству бесплатно. Вместе с тем заочное образование пока еще не претерпело существенных положительных изменений. Как и во всей системе образования, в нем до сих пор преобладают экстенсивные формы и методы обучения, не созданы необходимые условия для индивидуальной самостоятельной работы, не учитывается специфика при отборе содержания и организации в условиях заочного обучения. В большинстве вузов оно рассматривается как "сокращенная форма" дневного обучения.

Информация о филиале И в Цюрихе о нас знают Дополнительное образование в филиале Как не потеряться на рынке труда Лучшие люди России Один из лучших вузов Смоленской области Наш диплом - знак качества Открытое образование Лауреат Фонда содействия развитию предпринимательства Юбилей ВФ ГОУ МГИУ